The "Missing Males" and Other Gender Issues in Music Education: Evidence from the "Music Supervisors' Journal," 1914-1924.

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Autor/in	Koza, Julia Eklund
Titel	The "Missing Males" and Other Gender Issues in Music Education: Evidence from the "Music Supervisors' Journal," 1914-1924.
Quelle	In: Journal of Research in Music Education, 41 (1993) 3, S.212-32Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-4294
Schlagwörter	Coeducation; Educational History; Elementary Secondary Education; Females; Gender Issues; Higher Education; Music Education; Music Teachers; Scholarly Journals; Sex Bias; Sex Differences; Sex Role; Sex Stereotypes; Student Attitudes; Student Characteristics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Koedukation; History of education; Bildungsgeschichte; Weibliches Geschlecht; Geschlechterfrage; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Musikerziehung; Music; Teacher; Teachers; Musiklehrer; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Geschlechterrolle; Schülerverhalten
Abstract	Reports on an analysis of gender-related references appearing in the "Music Supervisors' Journal" from 1914-24. Finds that both coeducational and single-sex musical organizations were discussed and that vocal and instrumental instruction for boys and girls was advocated. (CFR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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