1-2-3: Sharing and Writing Counting Books.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Bohning, Gerry
Titel	1-2-3: Sharing and Writing Counting Books.
Quelle	In: Day Care & Early Education, 21 (1993) 1, S.23-26Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0092-4199
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lernender; Bibliografie; Annotated Bibliographies; Books; Childrens Literature; Computation; Early Childhood Education; Learning Activities; Numbers; Writing (Composition); Writing Exercises + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Bibliography; Bibliographies; Bibliografie; Book; Buch; Monographie; Monografie; 'Children''s literature'; Kinderliteratur; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Lernaktivität; Zahlenraum; Schreibübung
Abstract	Discusses rationale for use of children's counting books and guidelines for selection and use. Provides suggestions for writing individual or class counting books. Includes an annotated booklist. (HTH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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