Building Better Mousetraps and Tooting Horns: A Modest Proposal for Disseminating Teaching/Learning Innovation in the '90s.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Roueche, John E.; Roueche, Suanne D.
Titel	Building Better Mousetraps and Tooting Horns: A Modest Proposal for Disseminating Teaching/Learning Innovation in the '90s.
Quelle	In: Community College Journal, 64 (1994) 5, S.36Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1067-1803
Schlagwörter	Abstracts; Community Colleges; Educational Researchers; Information Dissemination; Instructional Development; Publications; Resource Materials; Teaching Guides; Teaching Methods; Two Year Colleges + Suchen Sie Ihr Suchwort? Abstract; Community college; Community College; Erziehungswissenschaftler; Erziehungswissenschaftlerin; Informationsverbreitung; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Quellenmaterial; Lehrerhandbuch; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Describes the success of the National Institute for Staff and Organizational Development's "Innovation Abstracts," a weekly publication written by and for practitioners. Suggests that the publication's success has spread beyond its originally intended audience to faculty, students, trustee and advisory boards, community residents, foundations, authors, and strategy developers. (MAB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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