A Multicultural Perspective in Developing and Delivering Training.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hlavna, Deborah
Titel	A Multicultural Perspective in Developing and Delivering Training.
Quelle	In: Performance and Instruction, 33 (1994) 2, S.25-27Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0884-1985
Schlagwörter	Stellungnahme; Communication (Thought Transfer); Cross Cultural Training; Cultural Context; Cultural Differences; Culture Conflict; Foreign Countries; Instructional Development; Preschool Education; Training Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Communication; thought; Kommunikation; Gedanke; Interkulturelle Orientierung; Kultureller Unterschied; Kulturkonflikt; Ausland; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Pre-school education; Vorschulerziehung; Didaktik; Trainingsmaßnahme
Abstract	Discussion of cultural bias and cultural differences focuses on the need to acknowledge them and take them into account when planning and conducting training. An example of differences in preschool education in three countries is given; language and communication differences are considered; and possible solutions to cultural bias are suggested. (Contains 16 references.) (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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