Traditionalist Christians and OBE: What's the Problem?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Burron, Arnold
Titel	Traditionalist Christians and OBE: What's the Problem?
Quelle	In: Educational Leadership, 51 (1994) 6, S.73-75Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1784
Schlagwörter	Christianity; Conflict Resolution; Educational Objectives; Elementary Secondary Education; Misconceptions; Outcomes of Education; Resistance to Change; Values Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Christentum; Conflict solving; Konfliktlösung; Konfliktregelung; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Missverständnis; Lernleistung; Schulerfolg; Werterziehung
Abstract	Traditionalist Christians are concerned about OBE's affective objectives and believe that schools indoctrinate children with undesirable social, political, and economic values. Environmentalism, globalism, and multiculturalism are supplanting ideas about prudent resource utilization, patriotism, and America the melting pot. Schools should offer courses (taught by civic and corporate leaders) focusing solely on values and unambiguously specify objectives and measurable outcomes. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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