On Creating an Environment Where All Students Learn: A Conversation with Al Mamary.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Brandt, Ron
Titel	On Creating an Environment Where All Students Learn: A Conversation with Al Mamary.
Quelle	In: Educational Leadership, 51 (1994) 6, S.24-28Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1784
Schlagwörter	Stellungnahme; Academic Achievement; Attitudes; Community Support; Daily Living Skills; Educational Objectives; Elementary Secondary Education; Mastery Learning; Outcomes of Education; Planning; Self Evaluation (Individuals); Superintendents + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Attitude; Einstellung; Verhalten; Alltagsfertigkeit; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Lernleistung; Schulerfolg; Ablaufplanung; Planungsprozess; Schulrat
Abstract	Although both mastery learning and outcome-based education require students to meet certain criteria, OBE encourages students to assess themselves. Johnson City (New York) Schools stress three outcomes: academics, work and process skills, and attitudes. The key to Johnson City's success lies in clearly defining these desired outcomes, getting broad community support, and adopting a feasible implementation plan. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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