"Challenger" through the Eyes of Feyerabend.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Dombrowski, Paul M.
Titel	"Challenger" through the Eyes of Feyerabend.
Quelle	In: Journal of Technical Writing and Communication, 24 (1994) 1, S.7-18Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0047-2816
Schlagwörter	Epistemology; Higher Education; Reader Response; Research Reports; Scientific and Technical Information; Technical Writing; Theories; Writing Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Erkenntnistheorie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Leserbrief; Research report; Forschungsbericht; Technical documentation; Technische Dokumentation; Theory; Theorie; Schreibunterricht
Abstract	Studies the philosophy of Paul Feyerabend with regard to the analysis of raw data and the role of prior adherence to theory in such analyses. Uses Feyerabend's philosophy to analyze the space shuttle Challenger disaster in terms of social constructionism. (HB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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