Working with LEP Vocational Students in Community College Settings.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Thomas, Robert J.
Titel	Working with LEP Vocational Students in Community College Settings.
Quelle	In: Journal for Vocational Special Needs Education, 16 (1994) 2, S.29-36Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0195-7597
Schlagwörter	Bilingual Education; College Programs; Community Colleges; Limited English Speaking; Student Personnel Services; Two Year Colleges; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bilingual teaching; Bilingualer Unterricht; Studienprogramm; Community college; Community College; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	A project studied nine community college vocational education programs for limited English proficient (LEP) adults and developed an administrative handbook. The project identified effects of programs/services on LEP enrollment, benefits realized by community colleges, funding sources, location of programs/services, interagency collaboration, and barriers to increasing LEP participation. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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