The Influence of Personal and Family Factors on Achievement Needs and Concerns of African-American and Euro-American College Women.

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Autor/in	Harris, Shanette M.
Titel	The Influence of Personal and Family Factors on Achievement Needs and Concerns of African-American and Euro-American College Women.
Quelle	In: Sex Roles: A Journal of Research, 29 (1993) 9-10, S.671-89Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0360-0025
Schlagwörter	Academic Achievement; Achievement Need; Black Achievement; Blacks; College Students; Comparative Analysis; Expectation; Family Influence; Females; Motivation; Racial Differences; Self Concept; Socialization; Whites + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Black person; Schwarzer; Collegestudent; Expectancy; Erwartung; Weibliches Geschlecht; psychologische; Motivation (psychologisch); Rassenunterschied; Selbstkonzept; Socialisation; Sozialisation; White; Weißer
Abstract	This paper explores the relationship of personal and family factors to three types of achievement in a sample of 172 African-American and 105 Euro-American women. Results are presented based on questionnaires that assessed gender role attitudes, daydream achievement (Ach), daydream affiliation (Aff), n Ach and n Aff, and demographic profiles. (GLR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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