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Autor/inn/enVoyles, Martha; Charnetski, Deborah
TitelA Powerful Partnership.
QuelleIn: Science and Children, 31 (1994) 6, S.25-27Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0036-8148
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Elementary Education; Elementary School Science; Instructional Improvement; Program Descriptions; Program Evaluation; Science Curriculum; Science Education; Science Instruction; Science Programs; Teacher Improvement; Teaching Methods
AbstractA college professor who desired to practice what she preached and an elementary teacher who wanted to observe a hands-on science curriculum on a day-to-day basis form a teaching partnership. They offer insights on their successes, obstacles, and methods for improving hands-on science programs. (ZWH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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