The Convergence of Educational Systems and the Role of Vocationalism.

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Autor/in	Grubb, W. Norton
Titel	The Convergence of Educational Systems and the Role of Vocationalism.
Quelle	In: Comparative Education Review, 29 (1985) 4, S.526-48Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0010-4086
Schlagwörter	Education Work Relationship; Educational Objectives; Educational Policy; Employment Potential; Job Skills; Labor Market; Postsecondary Education; Relevance (Education); Role of Education; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Politics of education; Bildungspolitik; Arbeitsmarktbezogene Qualifikation; Beschäftigungsfähigkeit; Produktive Fertigkeit; Labour market; Arbeitsmarkt; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Relevance; Relevanz; Bildungsauftrag; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	Different manifestations of vocationalism (schooling directed toward specific occupations) have generated strikingly similar educational practices and ideologies in educational systems of both developing and developed nations. Discusses vocational differentiation of secondary and postsecondary education in various countries, sources of opposition and support, failures of vocationalized approaches to education, and larger consequences such as "inflation" of employment qualifications. (SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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