Electronic Media in the Foreign Language and Literature Classroom: A Fusion between Science and the Humanities.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Herron, Carol A.; Moos, Michel A.
Titel	Electronic Media in the Foreign Language and Literature Classroom: A Fusion between Science and the Humanities.
Quelle	In: Foreign Language Annals, 26 (1993) 4, S.479-90Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0015-718X
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Technology; Electronic Classrooms; Instructional Materials; Interactive Video; Literature Appreciation; Second Language Instruction; Second Language Learning + Suchen Sie Ihr Suchwort? Unterrichtsmedien; Lehrmaterial; Lehrmittel; Interaktives Video; Literarische Wertung; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprachenerwerb
Abstract	Recent advances in electronic media technology (hypertext and interactive video) are summarized. Classroom applications and implementation issues are considered, and it is argued that technology can play an important role in foreign language and literature classrooms. (Contains 41 references.) (Author/LB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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