Seeking Truth in Fiction: Teaching Unreliable Narrators.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	O'Connor, John S.
Titel	Seeking Truth in Fiction: Teaching Unreliable Narrators.
Quelle	In: English Journal, 83 (1994) 2, S.48-50Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8274
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Stellungnahme; Classroom Techniques; English Curriculum; English Instruction; Literary Genres; Literature Appreciation; Narration; Secondary Education; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Klassenführung; English langauage lessons; Englischunterricht; Literarische Form; Literarische Wertung; Sekundarbereich; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Describes the way one English teacher used a variety of stories to introduce students to the conventions of narrative fiction, with specific attention paid to the problem of the unreliable narrator. Claims that teaching the truth of fiction depends upon a clear appraisal of the story's narrator. (HB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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