Academic Guidelines for Selecting Multiethnic and Multicultural Literature.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Stotsky, Sandra
Titel	Academic Guidelines for Selecting Multiethnic and Multicultural Literature.
Quelle	In: English Journal, 83 (1994) 2, S.27-34Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8274
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Stellungnahme; Classroom Techniques; Cultural Differences; English Curriculum; English Instruction; Guidelines; Multicultural Education; Reading Material Selection; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Klassenführung; Kultureller Unterschied; English langauage lessons; Englischunterricht; Richtlinien; Multikulturelle Erziehung; Sekundarbereich
Abstract	Examines the concepts of multicultural and multiethnic literatures and considers how educators can develop guidelines for selecting these materials for classroom use. Suggests how the discord surrounding these concepts can be alleviated. (HB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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