School to Work Opportunities: How Vocational-Technical Educators Can Tap the New Federal Legislation.

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Autor/in	Hudelson, Dale
Titel	School to Work Opportunities: How Vocational-Technical Educators Can Tap the New Federal Legislation.
Quelle	In: Vocational Education Journal, 69 (1994) 3, S.17-19Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0884-8009
Schlagwörter	Stellungnahme; Education Work Relationship; Federal Legislation; Postsecondary Education; Program Development; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bundesrecht; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Programmplanung; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	Discusses the School-to-Work Opportunities Act, federal legislation that promises up to $300 million for education programs that give all students better access to postsecondary education and better jobs after high school. Offers principles to assist in obtaining some of the funding. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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