The Role of Hypothetico-Deductive Reasoning and Physical Analogues of Molecular Interactions in Conceptual Change.

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Autor/inn/en	Lawson, Anton E.; und weitere
Titel	The Role of Hypothetico-Deductive Reasoning and Physical Analogues of Molecular Interactions in Conceptual Change.
Quelle	In: Journal of Research in Science Teaching, 30 (1993) 9, S.1073-85Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-4308
Schlagwörter	Biology; Chemistry; Deduction; Diffusion (Physics); Educational Research; Misconceptions; Science Education; Scientific Concepts; Teaching Methods; Two Year Colleges + Suchen Sie Ihr Suchwort? Biologie; Chemie; Deductive method; Deduktion; Deduktive Methode; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Missverständnis; Naturwissenschaftliche Bildung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	The experimental/analogy group scored significantly higher than the control group on a posttest question that required the definition of diffusion (n=77 community college students). Hypothetico-deductive reasoning skill was significantly related to correct application of the diffusion concept to a change from the misapplication of the polarity and bonding concepts to the correct application of the diffusion concept. (PR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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