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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enHorton, Phillip B.; und weitere
TitelA Content Analysis of Research Published in the "Journal of Research in Science Teaching" from 1985 through 1989.
QuelleIn: Journal of Research in Science Teaching, 30 (1993) 8, S.857-69Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0022-4308
SchlagwörterContent Analysis; Educational Research; Elementary Secondary Education; Higher Education; Research Design; Research Methodology; Research Problems; Science Education
AbstractTo determine whether practice was consistent with recommended research methods, this study examined 130 studies reported over a 5-year period in the "Journal of Research in Science Teaching." Results show that appropriate generalizations beyond the confines of the reported studies may be impossible in most (64%) of the studies. Replication studies were only encountered in 3% of the studies. (PR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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