Analytic Considerations in Distance Education Research.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Suen, Hoi K.; Stevens, Robert J.
Titel	Analytic Considerations in Distance Education Research.
Quelle	In: American Journal of Distance Education, 7 (1993) 3, S.61-69Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0892-3647
Schlagwörter	Distance Education; Educational Research; Evaluation Methods; Evaluation Problems; Literature Reviews; Reliability; Research Methodology; Research Problems; Scholarly Journals; Statistical Significance; Statistics; Validity + Suchen Sie Ihr Suchwort? Distance study; Distance learning; Fernunterricht; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Reliabilität; Research method; Forschungsmethode; Forschungskritik; Statistik; Gültigkeit
Abstract	Reports on a review of empirical research reports submitted over the past several years to the "American Journal of Distance Education" that identified common analytic problems and errors often overlooked by distance education researchers. Topics discussed include significance testing; assessment issues, including reliability and validity; statistics; and reporting practices. (Contains four references.) (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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