Children's Mental Health: Designing a Model Social Work Curriculum.

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Autor/inn/en	LeCroy, Craig Winston; Ryan, Linda Galdieri
Titel	Children's Mental Health: Designing a Model Social Work Curriculum.
Quelle	In: Journal of Social Work Education, 29 (1993) 3, S.318-27Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1043-7797
Schlagwörter	Leitfaden; Adolescents; Case Studies; Child Health; Children; Clinical Diagnosis; Critical Thinking; Curriculum Development; Demonstration Programs; Educational Needs; Emotional Disturbances; Higher Education; Identification; Intervention; Job Skills; Professional Training; Program Design; Program Evaluation; Severe Disabilities; Skill Development; Social Work + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Case study; Fallstudie; Case Study; Child; Kind; Kinder; Kritisches Denken; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Educational need; Bildungsbedarf; Gefühlsstörung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Identifikation; Identifizierung; Produktive Fertigkeit; Berufliche Fachbildung; Berufliche Fortbildung; Programme design; Programmaufbau; Programmplanung; Programme evaluation; Programmevaluation; Severe disability; Schwerbehinderung; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Soziale Arbeit
Abstract	This article describes the content and design of a model program to prepare social work students to work effectively with severely mentally disturbed children and adolescents. Task analysis of skill areas (assessment, intervention, case management, and critical thinking) informed development of the suggested curriculum. The training program design and evaluation are also discussed. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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