Developing Classroom Imagination: Shaping and Energizing a Suitable Climate for Growth, Discovery, and Vision.

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Autor/inn/en	Litterst, Judith H.; Eyo, Bassey A.
Titel	Developing Classroom Imagination: Shaping and Energizing a Suitable Climate for Growth, Discovery, and Vision.
Quelle	In: Journal of Creative Behavior, 27 (1993) 4, S.270-82Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0175
Schlagwörter	Stellungnahme; Classroom Environment; Classroom Techniques; Creative Development; Discovery Learning; Elementary Secondary Education; Imagination; Student Motivation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenklima; Unterrichtsklima; Klassenführung; Entdeckendes Lernen; Schulische Motivation
Abstract	This article considers the synergistic force, specifically imagination, which can serve as the catalyst for motivation and learning. The importance of classroom climate in fostering imagination and developing growth, discovery, and vision is emphasized. Ways to make imagination an important element of classroom climate are listed. (JDD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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