Success-Failure Configurations in Educational Planning.

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Autor/in	Inbar, Dan E.
Titel	Success-Failure Configurations in Educational Planning.
Quelle	In: Educational Planning, 9 (1993) 2, S.3-10Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0315-9388
Schlagwörter	Climate; Educational Planning; Elementary Secondary Education; Failure; Program Implementation; Success; Theory Practice Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klima; Bildungsplanung; Erfolg; Theorie-Praxis-Beziehung
Abstract	All planning approaches require a result to be assessed. Images of the planning-implementation cycle's success or failure influence the planning process itself. This article attempts to identify the components that determine success and failure thresholds, develop a success-failure framework, apply the framework to analyze some basic planning climates, and explore directions for further discussion. (Contains 16 references.) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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