The Horse before the Cart: Assessing for Understanding.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Simmons, Rebecca
Titel	The Horse before the Cart: Assessing for Understanding.
Quelle	In: Educational Leadership, 51 (1994) 5, S.22-23Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1784
Schlagwörter	Comprehension; High Schools; Learning Processes; Literature; Performance Based Assessment; Standards; Student Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verstehen; Verständnis; High school; Oberschule; Learning process; Lernprozess; Literatur; Leistungsermittlung; Standard; Schulnote; Studentische Bewertung
Abstract	Assessment is an essential, ongoing instructional component that guides the learning process. Ongoing assessment uses exhibitions, student explanations of concepts, the writing of a poem or song, or other thought-demanding performances to evaluate and reflect on students' work. This article uses a high school literature and justice unit to illustrate major features of ongoing assessment. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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