The Development of Students' Understanding of Equal Access.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Dunkle, Michael E.
Titel	The Development of Students' Understanding of Equal Access.
Quelle	In: Journal of Law and Education, 22 (1993) 3, S.283-300Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0275-6072
Schlagwörter	Cognitive Development; Educational Facilities; Elementary Secondary Education; Higher Education; Maturity (Individuals); Public Schools; School Law; Student Development; Student Organizations + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kognitive Entwicklung; Bildungsstätte; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Reifung; Public school; Öffentliche Schule; Law concerning schools; Schulrecht; Student organisations; Schülerorganisation; Studentenorganisation; Studentenvereinigung; Studentenvertretung
Abstract	Outlines some legal and psychological issues surrounding student groups meeting on public school grounds. Describes two studies designed to measure students' ability to understand equal access policies. Study subjects included students in grades 4, 7, 10, and college undergraduates. (MLF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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