Democratic Education, Student Empowerment, and Community Service: Theory and Practice.

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Autor/inn/en	Seigel, Susan; Rockwood, Virginia
Titel	Democratic Education, Student Empowerment, and Community Service: Theory and Practice.
Quelle	In: Equity and Excellence in Education, 26 (1993) 2, S.65-70Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1066-5684
Schlagwörter	Citizenship Education; Community Programs; Critical Thinking; Democracy; Educational Policy; Educational Practices; Elementary Secondary Education; Program Descriptions; Program Implementation; Service Learning; Social Responsibility; Theories; Theory Practice Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Citizenship; Education; Politische Bildung; Politische Erziehung; Staatsbürgerliche Erziehung; Kritisches Denken; Demokratie; Politics of education; Bildungspolitik; Bildungspraxis; Service-Learning; Soziale Verantwortung; Theory; Theorie; Theorie-Praxis-Beziehung
Abstract	Outlines connections between community service experiences and preparing young people for participatory citizenship in a democratic society, identifying components of democratic education practices, distinguishing characteristics that promote democratic citizenship education, and describing several community service learning projects. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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