The Time Is Now: To Frame the Civic Foundations of Teacher Education.

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Autor/in	Butts, R. Freeman
Titel	The Time Is Now: To Frame the Civic Foundations of Teacher Education.
Quelle	In: Journal of Teacher Education, 44 (1993) 5, S.326-34Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-4871
Schlagwörter	Stellungnahme; Citizenship Responsibility; Civics; Democratic Values; Educational Change; Educational Needs; Elementary Secondary Education; Foundations of Education; Higher Education; Humanitarianism; Preservice Teacher Education; Public Education; Teacher Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? Staatsbürgerkunde; Bildungsreform; Educational need; Bildungsbedarf; Grundlagenausbildung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Öffentliche Erziehung; Lehrerrolle
Abstract	Teacher education must produce teachers who can ensure that schooling generates future good citizens. The paper examines regional and national reform, the civic foundations of education, and the need for dedicated, well-trained people to enter public service committed to public good. A description of CIVITAS, a citizenship project, is included. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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