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Autor/inCarter, Sally
TitelThe Forgotten Entity in Art Education.
QuelleIn: Art Education, 46 (1993) 5, S.52-57Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0004-3125
SchlagwörterStellungnahme; Art Education; Cooperating Teachers; Curriculum Development; Educational Change; Educational Objectives; Elementary Education; Elementary School Teachers; Preservice Teacher Education; Student Attitudes; Student Teaching; Teacher Role; Visual Arts
AbstractArgues that curriculum reform efforts related to the America 2000 program have ignored art education, particularly in the elementary schools. Describes the CREATES program, a field-based instructional project with visual arts, teaching/learning experiences for preservice teachers, inservice teachers, and elementary students. (CFR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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