From the Desk of the Secretary of Education: Professional Growth and Education Reform.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Riley, Richard W.
Titel	From the Desk of the Secretary of Education: Professional Growth and Education Reform.
Quelle	In: Teaching Pre K-8, 24 (1994) 4, S.12Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0891-4508
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Change; Educational Improvement; Elementary Secondary Education; Faculty Development; Federal Legislation; Federal State Relationship; Government School Relationship; Professional Development; Teacher Improvement; Teaching Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Bundesrecht; Bund-Länder-Beziehung; Lehrbefähigung; Lehrkompetenz; Unterrichtsbefähigung
Abstract	Maintains that professional development for teachers should begin at recruitment and end at retirement and be an important part of the national education reform as put forward by the Goal 2000 Educate America Act and the Improving America's Schools Act. (BB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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