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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enStevens, Carla J.; Dial, Micah
TitelA Qualitative Study of Alternatively Certified Teachers.
QuelleIn: Education and Urban Society, 26 (1993) 1, S.63-77Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0013-1245
SchlagwörterAlternative Teacher Certification; Career Change; Career Choice; Economic Factors; Elementary Secondary Education; Inner City; Interviews; Midlife Transitions; Nontraditional Education; Qualitative Research; School Districts; Teacher Attitudes; Teacher Recruitment; Teacher Supply and Demand; Time Management; Urban Schools; Urban Teaching
AbstractPresents results of a qualitative study of alternatively certified teachers from a large urban district in the Southwest, focusing on reasons for choosing alternative certification. Interviews with 100 teachers reveal a variety of reasons for choosing teaching and indicate that the alternative program increases the pool of qualified teachers. (SLD)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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