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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enBohan, Harry; Bohan, Susan
TitelExtending the Regular Curriculum through Creative Problem Solving.
QuelleIn: Arithmetic Teacher, 41 (1993) 2, S.83-87Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0004-136X
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Classroom Communication; Elementary Education; Elementary School Mathematics; Mathematical Applications; Mathematics Education; Mathematics Instruction; Number Systems; Place Value; Problem Solving; Egypt
AbstractUses ancient Egyptian numeration system in a new setting to extend the concepts of base, place value, and correspondence. Discusses similarities and differences between the Egyptian and decimal systems. Students are asked to propose changes to make the Egyptian system easier. (LDR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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