Full-Service Schools: What They Are and How to Get to Be One.

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Autor/in	Dryfoos, Joy G.
Titel	Full-Service Schools: What They Are and How to Get to Be One.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 77 (1993) 557, S.29-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0192-6365
Schlagwörter	Agency Cooperation; Family Programs; Health Services; Principals; Program Development; School Responsibility; Secondary Education; State Action; Student School Relationship; Youth Problems; California; Florida; Kentucky; Mississippi; New Jersey + Suchen Sie Ihr Suchwort? Family program; Familienprogramm; Health service; Gesundheitsdienst; Gesundheitswesen; Principal; Schulleiter; Programmplanung; Sekundarbereich; Staatliche Intervention; Schüler-Lehrer-Beziehung; Kalifornien
Abstract	Schools can no longer act alone as surrogate parents. First appearing in Florida's innovative legislation, the full-service school concept is catching on in several other states. Full-service schools integrate education, medical, social, and/or human services to meet families' needs in easily accessible locations. Primary health centers are key building-blocks, and principals are pivotal to service integration. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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