Preserving American Know-How.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Harrington-Lueker, Donna
Titel	Preserving American Know-How.
Quelle	In: American School Board Journal, 180 (1993) 11, S.24-29Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0003-0953
Schlagwörter	Apprenticeships; Cost Estimates; Federal Aid; High School Students; High Schools; Politics of Education; Postsecondary Education; Public Schools; School Business Relationship; Work Experience Programs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Apprenticeship; Lehre; High school; High schools; Student; Students; Oberschule; Schüler; Schülerin; Studentin; Educational policy; Bildungspolitik; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Public school; Öffentliche Schule
Abstract	Over the past 5 years, 6 states and an estimated 100 local communities have established youth apprenticeship systems; 8 other states have passed legislation that could include apprenticeship programs; proposed federal legislation would fund state and local programs. Critics cite costs, the fear of diverting resources from existing school programs, and training students for jobs that are technologically behind. (MLF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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