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Autor/inn/enPetrina, Stephen; und weitere
TitelThe United States Economic Transition and Vocational Education Reform.
QuelleIn: Journal of Industrial Teacher Education, 31 (1993) 1, S.105-12Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0022-1864
SchlagwörterStellungnahme; Economic Change; Educational Change; Integrated Curriculum; School Business Relationship; Technical Occupations; Vocational Education
AbstractFor vocational education to be economically and socially vital, it must focus on subject matter integration, private sector collaboration, and preparation for high-skill and technical careers. (SK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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