Defining and Building an Enriched Learning and Information Environment.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Goodrum, David A.; und weitere
Titel	Defining and Building an Enriched Learning and Information Environment.
Quelle	In: Educational Technology, 33 (1993) 11, S.10-20Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1962
Schlagwörter	Stellungnahme; Computer System Design; Constructivism (Learning); Design Requirements; Educational Environment; Information Technology; Instructional Systems + Suchen Sie Ihr Suchwort? Design preferences; Gestaltungsmittel; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Informationstechnologie; Unterrichtsorganisation
Abstract	Discusses the development of an Enriched Learning and Information Environment (ELIE). Highlights include technology-based and theory-based frameworks for defining ELIEs; a socio-technical definition; a conceptual prototype; a participatory design process, including iterative design through rapid prototyping; and design issues for technology systems. (Contains 17 references.) (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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