Continuing Education Programs (CEP), an Image of the Professions: The Case of Social Work.

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Autor/inn/en	Laufer, Zmira; Sharon, Nachman
Titel	Continuing Education Programs (CEP), an Image of the Professions: The Case of Social Work.
Quelle	In: Higher Education, 26 (1993) 3, S.267-74Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-1560
Schlagwörter	Stellungnahme; College Role; Cost Effectiveness; Educational Quality; Higher Education; Professional Continuing Education; Program Effectiveness; Public Service; Social Work + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kosten-Nutzen-Analyse; Kosten-Nutzen-Denken; Quality of education; Bildungsqualität; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Berufsfeldbezogener Unterricht; Weiterbildung; Public services; Öffentlicher Sozialdienst; Soziale Arbeit
Abstract	Criticism of the cost of continuing professional education programs in social work ignores two important factors: (1) such programs provide an important public service that add demand above and beyond their own enrollments; and (2) while short-term profit is limited, the long-term investment is in educational quality. (Author/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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