Where's Our Real Teacher?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Ferrara, Peter J.; Ferrara, Margaret M.
Titel	Where's Our Real Teacher?
Quelle	In: Schools in the Middle, 3 (1993) 2, S.11-15Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0276-4482
Schlagwörter	Stellungnahme; Administrator Responsibility; Classroom Techniques; Guidelines; Intermediate Grades; Middle Schools; Substitute Teachers; Teacher Student Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenführung; Richtlinien; Mittelstufe; Middle school; Mittelschule; Mittelstufenschule; Substitute teacher; Temporary teacher; Temporary teachers; Aushilfslehrer; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung
Abstract	Guest teachers are not sanctioned counterfeits of "real" teachers; they are optional community resources who can provide an additional, meaningful dimension to students' learning. This article provides administrators with recommendations for welcoming substitutes, familiarizing them with school schedules and lesson plans, and helping them work effectively with students. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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