"Folk High School" or "Voluntary Labour Camp"? The Development of Residential Adult Education in Germany during the 1920s and Early 1930s.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hake, Barry J.
Titel	"Folk High School" or "Voluntary Labour Camp"? The Development of Residential Adult Education in Germany during the 1920s and Early 1930s.
Quelle	In: Studies in the Education of Adults, 25 (1993) 2, S.121-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0266-0830
Schlagwörter	Adult Education; Cultural Education; Folk Schools; Foreign Countries; Residential Programs; Young Adults; Germany + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Culture; Kulturelle Bildung; Kulturelle Erziehung; Ausland; Sozialer Wohnungsbau; Young adult; Junger Erwachsener; Deutschland
Abstract	Explores the emergence of folk high schools in Germany as a form of residential adult education, the transformation of these schools into work camps, and the relationship between folk high schools and other adult education movements in Weimar Germany. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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