Can Government Raise Child-Care Quality? The Influence of Family Demand, Poverty, and Policy.

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Autor/inn/en	Fuller, Bruce; und weitere
Titel	Can Government Raise Child-Care Quality? The Influence of Family Demand, Poverty, and Policy.
Quelle	In: Educational Evaluation and Policy Analysis, 15 (1993) 3, S.255-78Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0162-3737
Schlagwörter	Consumer Economics; Day Care; Day Care Centers; Family Influence; Federal Government; Financial Support; Government Role; National Surveys; Poverty; Preschool Education; Program Improvement; Public Policy; School Choice; State Government; Supply and Demand + Suchen Sie Ihr Suchwort? Konsumökonomie; Tagespflege; Day care centres; Hort; Bundesregierung; Finanzielle Förderung; Armut; Pre-school education; Vorschulerziehung; Öffentliche Ordnung; Choice of school; Schulwahl; Bund-Länder-Beziehung; Bedarfsplanung
Abstract	Influences of alternative policies that state governments and the federal government use to improve child-care centers and preschools are assessed based on a survey of 1,805 centers in 36 states. Center quality is generally higher in centers receiving greater subsidies. Implications of findings for policy in managed choice school settings are discussed. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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