The Interparental Relationship and Family Problem Solving with Preadolescent Males.

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Autor/inn/en	Vuchinich, Samuel; und weitere
Titel	The Interparental Relationship and Family Problem Solving with Preadolescent Males.
Quelle	In: Child Development, 64 (1993) 5, S.1389-1400Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-3920
Schlagwörter	Elementary Education; Family Relationship; Grade 4; Interpersonal Relationship; Longitudinal Studies; Males; Marital Satisfaction; Parent Child Relationship; Parents; Personal Autonomy; Preadolescents; Problem Solving + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementarunterricht; School year 04; 4. Schuljahr; Schuljahr 04; Interpersonal relation; Interpersonal relations; Interpersonelle Beziehung; Zwischenmenschliche Beziehung; Longitudinal study; Longitudinal method; Longitudinal methods; Längsschnittuntersuchung; Male; Männliches Geschlecht; Parents-child relationship; Parent-child-relation; Parent-child relationship; Eltern-Kind-Beziehung; Eltern; Individuelle Autonomie; Pre-adolescence; Präadoleszenz; Problemlösen
Abstract	Examined associations between the quality of the interparental relationship and the success of 68 family triads (mother, father, preadolescent son) in solving family problems. Parental agreement on child rearing issues facilitated problem solving, whereas strong parental coalitions inhibited problem solving. The latter result may be attributed to frustrated autonomy needs of preadolescent males in response to parental coalitions. (MDM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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