Differences in Student Perceptions of Secondary Vocational Education: Implications for Multicultural Career Counseling.

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Autor/inn/en	Rojewski, Jay W.; Sheng, Peihua
Titel	Differences in Student Perceptions of Secondary Vocational Education: Implications for Multicultural Career Counseling.
Quelle	In: Journal of Multicultural Counseling and Development, 21 (1993) 4, S.211-26Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0883-8534
Schlagwörter	Black Students; Comparative Analysis; Negative Attitudes; Racial Differences; Secondary Education; Secondary School Students; Sex Differences; Student Attitudes; Vocational Education; White Students + Suchen Sie Ihr Suchwort? Negative Fixierung; Rassenunterschied; Sekundarbereich; Sekundarschüler; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Schülerverhalten; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	Comparative analysis of 204 African-American and white students' perceptions toward secondary vocational education revealed that students formed perceptions toward these programs from multidimensional perspective. Generally, African-American female students held positive perceptions whereas African-American male students held negative perceptions toward vocational education programs. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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