Focus Groups: An Effective Tool for Continuing Higher Education.

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Autor/inn/en	Ashar, Hanna; Lane, Maureen
Titel	Focus Groups: An Effective Tool for Continuing Higher Education.
Quelle	In: Journal of Continuing Higher Education, 41 (1993) 3, S.9-13Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0737-7363
Schlagwörter	Adult Students; Continuing Education; Group Discussion; Higher Education; Marketing; Program Development; Student Motivation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Student; Students; Erwachsenenalter; Studentin; Schüler; Schülerin; Weiterbildung; Gruppendiskussion; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Programmplanung; Schulische Motivation
Abstract	Focus groups conducted with 17 working adults found they were attracted to a degree completion program because of the adult learning environment, flexibility, applied content, and collaborative climate. The high level of participation, quality of responses, and dynamic group interaction confirmed the usefulness of focus groups for continuing education program development. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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