Vocational and Liberal Education: A Historian's View.

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Autor/in	Sanderson, Michael
Titel	Vocational and Liberal Education: A Historian's View.
Quelle	In: European Journal of Education, 28 (1993) 2, S.189-96Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0141-8211
Schlagwörter	Stellungnahme; Comparative Analysis; Educational Attitudes; Educational History; Foreign Countries; Higher Education; Liberal Arts; Prestige; Vocational Education; United Kingdom + Suchen Sie Ihr Suchwort? Educational attitude; Bildungsverhalten; Erziehungseinstellung; History of education; Bildungsgeschichte; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Ausbildung; Berufsbildung; Großbritannien
Abstract	Five reasons, all rooted in Victorian values, are given for liberal education historically having more prestige than vocational education in the United Kingdom. Proposed reform strategies include revival of technical secondary schools; reform of technological universities, including deemphasis of liberal arts; and increased resources for excellence in technical education. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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