The Reconstruction of Schooling in Africa. Essay Review.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Samoff, Joel
Titel	The Reconstruction of Schooling in Africa. Essay Review.
Quelle	In: Comparative Education Review, 37 (1993) 2, S.181-222Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0010-4086
Schlagwörter	Developing Nations; Economic Development; Educational Change; Educational Policy; Educational Research; Elementary Secondary Education; Financial Support; Foreign Countries; Research and Development; Resource Allocation; Africa + Suchen Sie Ihr Suchwort? Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Wirtschaftsentwicklung; Bildungsreform; Politics of education; Bildungspolitik; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Finanzielle Förderung; Ausland; Forschung und Entwicklung; Ressourcenallokation; Afrika
Abstract	The conjunction of development funding and educational research in Africa and the dominating role of a single agency, the World Bank, have consequences for research and educational policy: structuring of research according to agency constructs and policies, legitimation of poorly supported propositions, lack of critical review, a fixation on finance, and lack of accountability. (KS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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