12 Steps to Provide Accessible Programs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hasbrouck, JoAnn
Titel	12 Steps to Provide Accessible Programs.
Quelle	In: Campus Activities Programming, 26 (1993) 2, S.38-39Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0098-1664
Schlagwörter	Leitfaden; Accessibility (for Disabled); Assistive Devices (for Disabled); Captions; College Environment; College Planning; Compliance (Legal); Deaf Interpreting; Disabilities; Extracurricular Activities; Federal Legislation; Federal Regulation; Higher Education; Physical Mobility; Publications; Telephone Communications Systems; Transportation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Accessibility; Zugänglichkeit; Untertitel; Hochschulumwelt; Studienplanung; Handicap; Behinderung; Außerunterrichtliche Aktivität; Bundesrecht; Bundeskompetenz; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Fernmeldewesen; Verkehrswesen
Abstract	College compliance with the Americans with Disabilities of Act of 1990 means including a statement about disabilities in publications, providing transportation for off-campus trips, eliminating physical barriers, providing nonvoice terminal telephones, using captioned films, having assistive listening devices, reserving designated seating, adjusting written materials, anticipating guide dogs, and providing interpreters. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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