Toward a Reevaluation of Reader Response and School Literature.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Purves, Alan C.
Titel	Toward a Reevaluation of Reader Response and School Literature.
Quelle	In: Language Arts, 70 (1993) 5, S.348-61Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0360-9170
Schlagwörter	Stellungnahme; Elementary Secondary Education; English Instruction; Literature; Literature Appreciation; Reader Response; Reader Text Relationship; Recreational Reading + Suchen Sie Ihr Suchwort? English langauage lessons; Englischunterricht; Literatur; Literarische Wertung; Leserbrief; Häusliche Lektüre
Abstract	Reconsiders the nature of literature as a school subject. Discusses the notion that school literature is different from reading literature outside school. Discusses three anomalies: the text and the textbook; educators' idolatry of "naive readers" whose heads are to be stuffed; and the roles of the reader and writer in school programs. (RS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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