Using Drama in the Classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Smith, J. Lea; Herring, J. Daniel
Titel	Using Drama in the Classroom.
Quelle	In: Reading Horizons, 33 (1993) 5, S.418-26Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0034-0502
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Class Activities; Drama; Elementary Education; Holistic Approach; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Schauspiel; Elementarunterricht; Holistischer Ansatz; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Presents two approaches (linear and holistic) for integrating drama into the classroom curriculum. Suggests that both formats offer teachers a practical technique to implement an active approach that engages students as they seek to master content. (RS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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