An Exploration of Risk and Resilience in the Lives of Individuals with Learning Disabilities.

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Autor/inn/en	Spekman, Nancy J.; und weitere
Titel	An Exploration of Risk and Resilience in the Lives of Individuals with Learning Disabilities.
Quelle	In: Learning Disabilities Research and Practice, 8 (1993) 1, S.11-18Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0938-8982
Schlagwörter	Stellungnahme; Age; At Risk Persons; Child Development; Ecological Factors; Elementary Secondary Education; Etiology; Handicap Identification; Individual Development; Learning Disabilities; Models; Multiple Disabilities; Performance Factors; Student Characteristics; Theories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Alter; Lebensalter; Risikogruppe; Kindesentwicklung; Ökologischer Ansatz; Ätiologie; Individuelle Entwicklung; Learning handicap; Lernbehinderung; Analogiemodell; Multiple disability; Mehrfachbehinderung; Leistungsindikator; Theory; Theorie
Abstract	This paper suggests a framework for viewing learning disability as a risk factor, noting the importance of the specific type of learning problem, multiplicity, severity, age at identification, and chronicity. Learning disability is viewed in interaction with other risk factors, developmental stages, gender, and contributions of internal or environmental protective factors. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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