Une question nouvelle pour l'action educative et la formation: Le viellissement des populations (A New Issue for Educational Action and Training: The Aging of Populations).

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Autor/in	Gani, Leon
Titel	Une question nouvelle pour l'action educative et la formation: Le viellissement des populations (A New Issue for Educational Action and Training: The Aging of Populations).
Quelle	In: International Review of Education/Internationale Zeitschrift fuer Erziehungswissenschaft/Revue Internationale de Pedagogie, 39 (1993) 1-2, S.75-79Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0020-8566
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Aging Education; Demography; Educational Objectives; Educational Philosophy; Foreign Countries; Older Adults; Population Education; Population Trends; Role of Education; Sociocultural Patterns; France + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Ageing education; Altenbildung; Demografie; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Ausland; Älterer Erwachsener; Bevölkerungsprognose; Bildungsauftrag; Soziokulturelle Theorie; Frankreich
Abstract	In industrialized societies, life expectancy is increasing while the elderly are increasingly marginalized. Aging, especially with respect to social demography, should be an essential educational topic for teachers and those who care for the elderly. Education for the elderly should help them assume the role of transmitting their knowledge and experience. (DMM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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