A Theory of Inference Generation during Text Comprehension.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Graesser, Arthur C.; Kreuz, Roger J.
Titel	A Theory of Inference Generation during Text Comprehension.
Quelle	In: Discourse Processes, 16 (1993) 1-2, S.145-60Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0163-853X
Schlagwörter	Stellungnahme; Communication (Thought Transfer); Discourse Analysis; Discourse Modes; Higher Education; Inferences; Reading Comprehension; Reading Research; Theories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Communication; thought; Kommunikation; Gedanke; Diskursanalyse; Diskursethik; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Inference; Inferenz; Leseverstehen; Leseforschung; Theory; Theorie
Abstract	Argues that an adequate theory of inference generation should accurately predict whether particular classes of knowledge-based inferences are generated online during text comprehension. Proposes a "constructionist" theory which accounts for the findings of cognitive psychology and discourse processing. (HB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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