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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inValverde, Leonard A.
TitelA New Guiding School Philosophy of Student Acculturation.
QuelleIn: Education and Urban Society, 25 (1993) 3, S.246-53Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0013-1245
SchlagwörterStellungnahme; Acculturation; Asian Americans; Blacks; Cultural Pluralism; Demography; Educational History; Educational Philosophy; Elementary Secondary Education; Hispanic Americans; Minority Group Children; Multicultural Education; Public Schools; Sociocultural Patterns; Student Adjustment; United States History; Urban Education
AbstractProvides a historical unfolding and account of cultural pluralism as an approach to student acculturation in the education of diverse urban populations. Traces the origins of a shift away from the "melting pot" notions and the emergence of multicultural ideas. (JB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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