Benefits of Accreditation: A Study of Directors' Perceptions.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Herr, Judy; und weitere
Titel	Benefits of Accreditation: A Study of Directors' Perceptions.
Quelle	In: Young Children, 48 (1993) 4, S.32-35Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-0728
Schlagwörter	Accreditation (Institutions); Administrator Attitudes; Administrators; Day Care Centers; Early Childhood Education; Marketing; Program Improvement; Standards; Teacher Morale + Suchen Sie Ihr Suchwort? Accreditation; Institution; Institutions; Akkreditierung; Staatliche Anerkennung; Institut; Day care centres; Hort; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Standard; Teacher; Teachers; Morale; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Moral
Abstract	A survey of 106 day care center directors found that accreditation helped the majority to better market their programs, improve program components, and improve staff morale. Nearly 95% reported that program reaccreditation would be sought. (MDM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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